61、制定和修订培训制度时，要从（D）的角度出发，为企业人才培养建立一个完善有效并且有威严的指导性框架，使培训与开发活动走向制度化和规模化。 P209

（A）社会

（B）企业

（C）目标

（D）战略

62、绩效管理的（B）是从企业宏观的角度对绩效管理程序进行设计。P219

（A）制度设计

（B）总流程设计

（C）方法设计

（D）具体流程设计

63、以下关于考评周期的表述，不正确的是（D）。P224

（A）考评时间要与考评目的以及管理制度相协调

（B）以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行

（C）用于培训的考评，一般在员工绩效降低或推广新技术新技能时进行

（D）晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评均属于定期考评

64、绩效管理系统评估的内容不包括（D）。P232

（A）对管理制度的评估

（B）对绩效管理体系的评估

（C）对绩效考评指标体系的评估

（D）对考评反馈面谈的评估

65、以下关于选择排列法进行考评的表述，不正确的是（B）。P246

（A）它是简单排列法进一步推广，是较为有效的排列方法

（B）它先是从被考评者中挑出表现处于中间位置的员工

（C）它利用了人们容易发现极端、不容易发现中间的心理

（D）它可扩展到自我、同级和下级等其他考评的方式之中

66、（D）是用一系列的形容词或者描述性的语句，说明员工的各种具体的工作行为和表现，并将这些语句分别列入量表中，作为考评者评定的依据。P252

（A）关键事件法

（B）行为锚定量表法

（C）行为观察法

（D）加权选择量表法

67、（C）不属于绩效考核中工作数量的衡量指标，P255

（A）销售量

（B）工时利用率

（C）废品率

（D）月度营业额

68、（A）是将几种比较有效的绩效考评方法综合在一起，对组织或员工个人进行考评。P262

（A）合成考评法

（B）成绩记录法

（C）绩效标准法

（D）业绩评定法

69、（D）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。P275

（A）水平比较法

（B）横向比较法

（C）纵向比较法

（D）目标比较法

70、（D）通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。P283

（A）薪酬

（B）薪资

（C）薪金

（D）工资