1.社会工作者通过个别会见或资料考察的形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。遴选和评估的要件主要有( )。

A.身体状况

B.年龄和性别

C.文化水平及对某些问题的认识

D.家庭状况

E.职业状况

2.确定小组工作的目标时要遵循的原则有( )。

A.目标清楚，可以测量和评估

B.要有明确的地点限定，以便小组组员清楚在什么地点完成什么目标

C.具体目标之间的相容性，不能相互冲突

D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确知道他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情

E.目标要适合社会工作机构的财务能力

3.在小组准备阶段，社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小，影响小组大小的因素有( )。

A.小组目标

B.小组组员的经验

C.小组组员的家庭背景

D.有无协同领导者

E.探讨问题的性质

4.小组工作的时间所包含的内容有( )。

A.工作的持续时间

B.小组聚会的频率

C.每次活动时间的长短

D.小组开始和结束的时间

E.小组工作最迟完成时间与最早开始时间差

5.小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范主要有( )。

A.强制性规范

B.秩序性规范

C.角色规范

D.文化规范

E.国家规范

6.在小组工作开始阶段，小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此，社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛，要做到( )。

A.教组员运用同理心，站在社会工作者的角度考虑问题，倾听他们的问题，并作出真诚有效的回应

B.创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任

C.寻找并强调组员之间的独特性

D.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

E.积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解

7.小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括( )。

A.领导者

B.鼓励者

C.信息、资源提供者

D.引导者

E.组织者

8.在小组中期转折阶段组员所具有的特征中，互动中的抗拒与防卫心理表现在组员( )。

A.沉默寡言

B.常常抓住一个话题不放

C.仅以理性与人表面互动

D.用缺席或迟到来保护自己

E.独占话题

9.在小组工作转折期，在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施，包括( )。

A.重新调整小组规范和契约

B.帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

C.增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

D.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

E.运用焦点回归法，将问题留给社会工作者，让他解决

10.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域，从而社会工作研究与其他社会研究不同的特性应该与社会工作的要素有关。它们包括( )。

A.注重采用社会工作视角

B.以弱势群体及其问题或需要为主要对象

C.研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利

D.研究者可以是资料的编造者、分析者和结果应用者

E.体现社会工作伦理

11.社会工作研究应遵守社会研究的伦理，具体包括( )。

A.收集资料时应该在对方愿意的情况下进行

B.保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息

C.研究成果要客观，且对部分研究成果进行公开

D.对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露

E.保证被研究者表达意见的权利和机会

12.社会工作研究应恪守的工作原则包括( )。

A.注重专业行为，不将技术用于非人道目的

B.尊重服务对象的自决权、提升其领导权、用整体视角看待服务对象、弄清和开发其优势

C.坚持重点视角，以同理和关怀心态与他人发生联系

D.注重社会公正，要敢于面对负面歧视，公平分配资源，挑战不公正的政策和做法

E.不损人利已，确保有能力提供合适服务，恪守保密原则

13.社会工作研究在优化实务过程中所发挥的功能包括( )。

A.可以改善社会工作实务，促进民众福利

B.可以协助社会工作者在项目执行过程中把握动态信息，及时提出完善思路，从而保证达到社会服务目标

C.可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务

D.可以与实务的整合检验了原有理论又推进了实务理论的演进

E.可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并可能凝练出某种理论

参考答案：1.BCDE 2.ACD 3.ADE 4.ABCD 5.BCD 6.BDE 7.ABE 8.ACDE 9.ACD 10.ABCE 11.ABDE 12.ADE 13.ABC