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教练式管理:成长型项目经理的独家教案
六大教练工具
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31:37
第1节 ARC教练系统的形成与发展
14:51
第2节 ARC教练系统的理论基础
17:01
第3节 十大基本范畴——范畴和内容
23:02
第4节 十大基本范畴——信念与自动化反应
14:45
第5节 十大基本范畴——必须要与选择
15:57
第6节 十大基本范畴——意向与方法
11:37
第7节 十大基本范畴——承诺
08:20
第8节 十大基本范畴——成为、做、拥有
22:11
第9节 十大基本范畴——付出与索取、保守与约誓、形象与真我
18:32
第10节 三大教练模型——创造成果模型
15:19
第11节 三大教练模型——创造成果模型案例讲解
29:26
第12节 三大教练模型——五步教练地图
17:14
第13节 三大教练模型——学习与成长理解层次
42:48
第14节 四大教练能力——聆听
14:01
第15节 四大教练能力——区分
08:50
第16节 四大教练能力——发问
11:04
第17节 四大教练能力-发问与回应
18:05
第18节 六大教练工具
02:11:20
第19节 影片赏析《卡特教练》
02:36
第20节 作业
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六大教练工具
佟掌柜
20节
•
7时48分36秒
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简介
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六大教练工具
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*^鵬^*
2024-11-30 03:57:46
学习
阳光灿烂
2024-07-19 14:32:47
目标之桥跟费曼学习法是不是有异曲同工之效呢?
讲师回复:
同学你好, 目标之桥与费曼学习法在某些方面确实存在异曲同工之效。两者都强调了从“起点”到“目标”的桥梁构建,即通过有效的方法和工具来达成学习目标。费曼学习法通过“以教代学”的方式,促使学习者深入理解并掌握知识,这本身就是一个搭建从无知到精通之桥的过程。而目标之桥则更直接地聚焦于目标设定与实现路径的规划,两者在促进学习者实现学习目标和提升学习效果上有着相似的目标导向和积极作用。因此,可以说目标之桥与费曼学习法在理念和实践上具有一定的共通性。 祝学习愉快~
阳光灿烂
2024-07-19 14:28:02
紧迫性就是防止拖延吗?
讲师回复:
同学你好, 紧迫性不仅仅是防止拖延,它更强调通过明确目标、设定优先级和激发行动力来促使事情及时、高效地完成。防止拖延只是紧迫性带来的一个积极结果。 祝学习愉快~
阳光灿烂
2024-07-19 14:27:17
怎么制作自己的平衡轮?
讲师回复:
同学你好, 制作自己的平衡轮,可以遵循以下简单步骤: 准备一张白纸,在纸上画一个大圆,并在圆中画一个十字架和交叉线,将圆等分为八个部分。 确定自己生命中最重要的八个方面(如职业发展、财务状况、健康状况、家庭关系、个人成长、自我实现、社交关系等),并将这些方面依次填入八个等分中。 通过这两个步骤,你就可以制作出一个属于自己的平衡轮,进而进行自我评估和规划。 祝学习愉快~
那。些
2024-04-30 10:59:01
六大工具?
孙桂园项目部装饰分公司
2023-10-05 09:06:09
学习
孙桂园项目部装饰分公司
2023-10-05 09:06:06
学习
孙桂园项目部装饰分公司
2023-10-05 09:06:03
学习
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2023-10-05 09:06:01
学习
学员25218043
2022-05-19 09:34:41
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